作为一名建筑设计专业的教师，我深感自己肩负着培养未来建筑师和社会栋梁的责任。在工作中，我们不仅传授学生专业知识，更多的是要引导他们树立正确的价值观和人生观。为了进一步增强自身的思想政治觉悟，学院组织了这次红安党建研学活动。此次研学之行让我深刻认识到，红安这片革命热土蕴藏着丰富的历史遗产与精神财富，革命先烈们的坚定信仰和英雄事迹至今依然在激励我们勇往直前。在这里，我不仅汲取到了精神的力量，也找到了将革命精神与教育教学相结合的实践路径。
红安，革命精神的源泉。研学的第一站是红安校区的西安舰。这艘舰船是红安人民为革命历史留下的重要见证，它不仅承载着浓厚的历史意义，更体现了人民军队英勇奋战、捍卫国家的决心。站在舰船上，回望历史的长河，我不禁为中国革命的伟大胜利感到由衷的敬佩。西安舰作为革命历史的见证者，不仅让我想起那些为国家解放而献身的革命先烈，也让我深刻意识到，历史的每一份光辉背后都凝结着无数英雄的血泪与牺牲。我们作为当代人，要继承革命先烈的坚韧与勇气，奋发图强，为祖国的未来贡献自己的力量。
李先念故居：从革命领袖到时代楷模。参观李先念故居的过程让我深感触动。李先念不仅是中国革命史上举足轻重的领袖人物，更是新中国成立后建设的重要推动者之一。李先念的事迹让我感受到一个革命家的崇高人格和坚定理想。从他的故居中，我看到了他的一生，充满了坚韧与奉献精神。李先念在革命斗争中的表现不畏艰难，始终坚持党和人民的事业，为了国家和民族的解放，付出了极大的努力和牺牲。尤其是李先念在国家建设中的智慧与远见，更是深深影响了我作为一名教师的教育理念和实践。作为教师，我们应当具备李先念那种坚定的责任感，将学生的成长与社会需求紧密结合，引导学生树立正确的理想信念，并为实现国家和人民的未来贡献智慧与力量。
黄麻起义与鄂豫皖苏区纪念园：不朽的革命遗产。黄麻起义与鄂豫皖苏区纪念园是此次研学的重要部分，那里承载着中国革命的历史印记。通过参观，我们深入了解了黄麻起义的背景、经过和影响。黄麻起义是鄂豫皖苏区革命斗争的重要组成部分，它代表了当时革命群众对美好生活的追求和对压迫制度的坚决反抗。在纪念园内，我们看到许多革命遗物和英烈事迹，这些都深刻印证了革命先烈们在极其艰难的条件下，依然顽强抵抗敌人的侵略，为今天的和平与繁荣打下了坚实基础。站在这些历史遗址前，我感受到一种深沉的力量，那就是革命精神。这种力量激励着我在教学中不忘初心，始终坚持为学生们塑造具备社会责任感和创新意识的全面人才。
《我和我的红安》纪录片：革命精神的新时代传承。研学的最后一站是观看《我和我的红安》纪录片。通过这部纪录片，我们更加全面地了解了红安人民在革命历史中的牺牲与奉献，以及新时代红安人民如何继续发扬革命精神，推进社会发展和人民幸福。这部纪录片通过鲜活的历史故事和动人的人物情感，生动展现了革命先烈与后继者之间代代相传的奋斗精神。影片中不仅展示了革命历史的光辉篇章，还展现了新时代人民的奋发努力，尤其是年轻一代如何在党和国家的引领下勇担时代责任。观看这部纪录片让我深刻反思，作为教师，我们不仅要传承知识，更要传承精神。在教学过程中，应该通过红色文化的传播，激励学生们在面对人生中的挑战时，能够勇于担当，勇敢追梦。
此次红安党建研学活动让我深刻体会到，革命精神不仅是历史的遗产，它更是一种永恒的动力，指引我们在新时代的道路上不断前行。革命精神不仅要在纪念馆和历史书籍中传承，更要融入到日常生活与教学中，成为激励我们不断奋斗、不断追求卓越的动力源泉。革命先烈们的坚定信仰、无私奉献和英勇奋斗是我们每一位教育工作者应该学习的榜样。在未来的教学工作中，我将继续传承革命精神，将这种力量融入到专业教学中，帮助学生们树立理想信念，培养他们成为具备社会责任感和创新精神的建筑师和社会栋梁。
红安的历史文化与革命精神，既是我们民族的宝贵财富，也是我们不断向前发展的动力源泉。作为一名高校教师，我将继续深化思政教育与专业课程的融合，通过课程思政的方式，带领学生们在实践中感悟革命历史，激发他们的家国情怀和社会责任感。在未来的教学工作中，我将继续用实际行动为学生们塑造不畏艰难、勇于创新、胸怀人民的新时代建筑师。
