本站消息(通讯员 周圆) 一体化教室作为学习的重要场所，对于学生的技能培养具有不可替代的作用。其卫生安全状况直接关系到设备效率、校园安全、教学效果、学习效果和身体健康以及综合素养形成等，成为学院管理工作中的重点关注对象。针对之前的一体化教室卫生安全较差的状况，现代工业技术学院高度重视一体化室的卫生管理，运用6S理念，建立了四级联动机制以确保其清洁和安全、高效。
这一机制从上至下贯穿了整个学院全体师生，形成了一套完整的管理体系，旨在通过明确各级职责和加强监督检查，实现对教室尤其是理实一体化教室卫生状况的全面掌控。该机制包括：
一是教师课后6S卫生安全日常维护。6S是指工作场所的整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。教师课后6S卫生安全日常维护是要求授课教师每大节课后组织学生进行卫生安全日常维护。做到桌椅摆放整齐，地面无明显垃圾，讲台桌面整洁无杂物，各类物品归放原位，黑板无字无尘，门窗、多媒体、电灯电脑等关闭。
二是责任学生每周卫生清扫整理及安全维护。对每一间教室，辅导员每周安排一组学生认真清扫地面，整理归类实训工具及耗材，擦拭门窗玻璃，检查电源、门窗关闭情况。
三是学院每月末卫生安全大检查。每月末由学院领导带领相关部门全面检查安全卫生状况。发现优秀提出表扬、发现问题与不足督促改进提高。
四是卫生安全攻坚。全员月末卫生安全大检查中发现的顽固污渍、死角旮旯、天花板望尘以及其他日常维护中难于清扫的地方，组织学生党员和积极分子志愿队伍清扫。
学院领导在学院大会上明确指出，学生参加劳动是我国教育方针的要求，授课教师组织学生进行课后6S卫生安全维护是课程思政的具体行动。全院师生认识得到了统一。教师、辅导员、学生、学生党员和入党积极分子、学生第二社区都积极参与其中。
通过这套四级联动卫生安全管理机制的实施，现代工业技术学院的实训室卫生状况得到了显著提升。学生们在一个清洁、安全、舒适的环境中学习和实践，不仅有助于提高学习效果和身体健康，更能够培养他们的卫生意识和责任感。同时，这也体现了学院对学生全面发展的重视和关爱。展望未来，现代工业技术学院将继续深化卫生安全管理改革，不断完善四级联动机制，探索更多创新性的管理模式和方法。相信在全体师生的共同努力下，现代工业技术学院的一体化教室将成为学生们追求卓越、实现梦想的理想场所。
